研究与项目
核心研究
轻度认知障碍老年人的自我信念更新与元认知
本研究比较轻度认知障碍老年人与健康对照在任务参照和社会参照框架下的自我信念更新，并考察不同更新模式与局部元认知能力的关系。
青少年未来期望的潜在类别及影响因素
在新高考背景下，本研究采用个体中心视角识别青少年未来期望的潜在类别，并考察专业决策自我效能、家庭因素与类别归属之间的关系。
生成式人工智能使用与高阶思维
本研究基于 751 名大学生的数据，结合个体中心与变量中心分析，考察生成式人工智能使用的不同模式及其与高阶思维的关系，同时纳入情绪调节、学习目标导向和自我效能感等变量进行分析。
其他合作研究
Core Symptoms and Family–Psychological Correlates in Adolescent Internalizing and Externalizing Problems: A Network Analysis
本研究基于 738 名中学生的数据，采用网络分析考察青少年内化与外化问题的核心症状，以及父母心理控制、基本心理需要和心理韧性与相关症状之间的联系。
The situational differences in intertemporal choice between hearing-impaired and normal children
该研究比较听障与普通儿童在不同自我建构情境下的跨期选择。